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小学主持词

  • 小学主持词

    山高有攀头,路远有奔头,通常在重大演出活动之前。好的主持词可以让观众身临其境,一篇好的主持词是什么样的呢?我们听了一场关于“小学主持词”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

    小学主持词【篇1】

    金秋九月,阳光明媚,秋风送爽,在这个收获的季节,在这美丽祥和的日子里,我们迎来了新学年的开学典礼。新学期,新气象,此时此刻,希望正在我们每一个人心中充盈、升腾,高一年级新同学、新老师正式融入了xxx中,这个充满生机与活力的大家庭,在今后的三年和以后更漫长的岁月里,xxx中的风景一定会因为你们的到来更加美丽,x中的未来也一定会因为你们的到来而更加精彩。

    让我们以热烈的掌声对各位领导的到来,表示欢迎和衷心的感谢!

    下面,我宣布:xxxx20xx—20xx学年度开学典礼正式开始。

    同学们,高中三年,是人生中最关键的三年,今天的努力就意味着明天的收获,所以我们要积极配合老师的教育,严格要求自己。

    希望我们高一的学生,勤奋进取,团结友爱,热情活泼,阳光开朗。让我们一起携起手来用实际行动来践行x中精神,做一个优秀的中国人。

    九苑芝兰,全凭园丁浇灌;三千桃李,尽有妙手栽培。我们x中拥有一支年富力强、团结协作、敬岗爱业、无私奉献的教师队伍,我相信在老师的精心栽培下,同学们一定会取的优异的成绩,考入自己理想的大学。教师节刚过,让我们以热烈的掌声对老师们表示由衷的敬意和感谢。

    xx主任的讲话高屋建瓴、语重心长,为我们的未来指明了努力的方向。希望同学们,牢记xx主任的嘱托,坚定信念,用智慧和汗水去实现自己心中的理想。

    大会进行第五项:让我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的xx校长作重要讲话。

    xx校长的讲话令我们振奋和鼓舞,感谢xx校长对我们高一年级全体同学的关爱和激励。我们全体师生一定会努力拼搏,再创x中新的辉煌!

    同学们,有耕耘就有收获,你们成长的历程中播下的每一片种子,都将长成参天大树;你们前进的路途上洒下的每一滴汗水,终将会汇入成功的海洋。作为老师,我们为你人生中的每一点进步都感到由衷的欣慰与高兴,我们xxx中,将记录你成功的每一个鼓点,这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩,一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧!

    大会进行最后一项内容,全体同学宣誓,领誓人:xx班xxx同学,请同学们全体起立。

    开学典礼到此结束,祝愿我们全体老师

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  • 小学毕业会主持词四篇

    编辑从诸多选项中选择了这篇最优秀的“小学毕业会主持词”文章。机会是为有准备的人而留,而主持词的重要性在于提升活动的高质量。主持词有助于引导参与者展开讨论,而主持词的好坏几乎决定了整个节目的质量。希望这篇文章能对您有所帮助,再次感谢您的浏览!

    小学毕业会主持词 篇1

    b:尊敬的领导;

    a:敬爱的老师;

    b:亲爱的同学们:

    合:大家上午好!

    a:时光如梭,岁月留痕,六年前,我们不约而同地来到_。

    b:这六年像是一场刻骨铭心的路程,一切皆是那么美好,似乎永远也没有尽头,而忽然之间,这趟旅行即将结束,我们又将开始一段新的征程。

    a:今天,我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回顾六年的征途,风雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。

    齐:现在我们正式宣布_小学20xx学年度毕业典礼,现在开始!

    a:震撼的节奏奏响热血与激情;动感的爆点点亮快乐与开心。独特的动作与创意,帅气的律动与张扬,这就是时下最流行,最给力、最潮、最酷的舞蹈——街舞!

    b:让我们请出帅气的炫酷少年,让他们用超炫舞蹈点燃今天的high party吧!

    b:风吹雨成花,时间追不上白马,时间渐渐流逝,最初的承诺是否还记得,雨虽然渐渐密集,但不能洗去我们在一起的痕迹,下面让我们掌声有请六(x)班同学为我们带来歌曲《时间煮雨》。

    a:纯白的栀子花,开在这盛夏的季节,空气中洋溢着它的芬芳,一缕清风拂过,吹动着树梢间嫩绿的叶儿,阳光透过间隙映射在草丛上,圈圈点点。让我们用掌声有请六(x)班同学带来的《栀子花开》舞台剧!

    a:滴答的细雨轻吻着窈窕的竹,一群美丽的傣族姑娘正在竹林里,踏着雨滴幻化出这一只曼妙的舞。下面就一起来欣赏傣族舞蹈《雨竹林》。同学们掌声响起来,有请六(x)班美丽的傣族姑娘闪亮登场。

    b:陈旧的木桌上还划着那条深深的三八线,长长的板凳上还镌刻着我们的名字,风吹起了讲台上飞舞的粉笔屑,吹开了我们思绪的遐想。下面请欣赏六(x)班的同学们带来的《不说再见》和《同桌的你》。

    a:中华古典舞蹈传承着中华文明的精粹,婀娜多姿,翩翩起舞,美丽而又动人,下面有请六(x)班的同学们为我们带来美的享受——请欣赏古典舞《无归》。

    a:相声,一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。请欣赏来自六(x)班的相声表演《弄巧成拙》。

    b:奔跑在时代的最前沿,我们用街舞尽展青

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  • 小学主持词精选

    有句俗话说,一个好的开始就是成功的一半,而在主持活动中,主持词的目的就是让观众产生共鸣。一个优秀的主持词不仅可以提升主持人的临场应变能力,还能给整个活动增色不少。那么,当我们写主持词时应该注意哪些方面呢?首先,我们可以尝试查找一些优质的文章,其中包括了“小学主持词”这一主题,以供参考。当然,需要明确的是,以下内容所提供的仅供参考,并不代表我们的立场或观点!

    小学主持词 篇1

    敬爱的家长、老师。

    亲爱的同学们。

    大家节日好!

    几年来,我校一直将“打造书香校园,建设优质学校”作为明确的办学目标,扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。

    营造出浓浓的读书氛围,使庆华师生树立了“以读书为乐,以读书为美”的思想。

    推行“五个一”工程,实践“四定七评四创新”读书规程,形成了“书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。

    实现了教育管理和教育理念的飞跃,学校工作稳步提高!

    今天,庆华小学全体师生齐聚一堂,诵读经典

    中华文明源远流长,如长江、黄河,几千年流淌;

    博大精深的中国经典,如同天上的星星一样耀眼。

    读中国经典会使我们成为知识渊博的人;

    读国学经典能使我们成为知识渊博、通情达理的人;

    读中国经典会使我们成为一个洞察世界的人。

    让我们走进中国古典诗词的海洋,领略五千年灿烂的文明!

    尊敬的各位领导、各位师生:

    大家上午好!

    今天,我们齐聚曙坪小学,诵读古文佳话,传承中华文明。让我们满怀信心地踏上这个多彩的舞台,读中国经典,聆听古诗词韵。背诵中国五千年的悠久历史,孕育了深厚的民族文化。

    古诗文源远流长,是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就像夏天的星星,闪耀着耀眼的光辉;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

    这学期,在老师们的精心指导下,我们班开展了阅读中国古典诗文的活动。今天的诵读总决赛活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。下面我宣布曙坪小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

    让我们以热烈的掌声欢迎所有参赛选手在今天的比赛中取得优异成绩。

    各位老师、同学们:

    大家辛苦了!

    今天,我校举行的首届“国学经典诵读活动”落下帷幕了,在教导处、大队部共同承办、全体班主任紧密配合,我校国学经典诵读活动经过展示,赛出了成绩,读出了水平,达到了预期的目的。在此,我们要以热烈的掌声,对本次活动的成功表示祝贺。

    中华民族拥有几千年的灿烂文化,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的

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  • 小学生朗诵主持词

    成功总是属于有准备的人,在活动开始前。主持词可以增加活动内容价值,“小学生朗诵主持词”是一个备受关注的话题励志的句子也想发表一些见解,让我们一起努力变得更加自信!

    小学生朗诵主持词 篇1

    在中华五千年的浩瀚的历史中

    古诗文就像是一颗璀璨的明珠

    在文学艺术的星空中熠熠生辉

    又像是一股升腾了千年的香气

    在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

    我们的古诗文

    形式多样

    内容丰富

    特别其中的爱国主义诗文

    犹如声声春雷

    震撼着我们的心灵

    又如个个问号

    启发我们去深思、去探索。

    它,就是我们千年的'绝唱

    一直唱向永恒的未来。

    请欣赏诗歌朗诵《将进酒》(配大漠敦煌)

    ………………

    李白的一曲《将进酒》

    倾诉了一片赤子情怀

    报效祖国

    从来就是每个人心中

    最伟大的理想

    即使个人不幸失意落魄

    也不放弃心中的梦想

    请欣赏诗歌朗诵《赤壁怀古》(配十面埋伏)

    ………………

    国家兴亡

    匹夫有责

    当战鼓咚咚敲响时

    当祖国陷于危难之时

    就需要我们挺身而上

    请欣赏诗歌朗诵《满江红》(配满江红)

    ………………

    腹有诗书气自华(合)

    诗歌可以使我们充实

    诗歌可以使我们明智

    让我们每个人都走进古诗文的乐园

    颂中华古诗文

    扬爱国主义情怀

    让我们的校园充满朝气!

    让我们的心灵沐浴书香!

    小学生朗诵主持词 篇2

    男:尊敬的各位领导,各位来宾

    女:敬爱的老师,亲爱的同学们

    合:大家下午好!(掌声)

    男:我是五年级学生万xx。

    女:我是五年级学生刘xx。

    合:今天,由我们俩主持这次活动,陪大家欢度美好的节日!

    男:首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委,他们是:连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!(掌声)

    女:他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准:

    1、精神面貌好,衣着整齐。(3分)

    男:2、诵读无误,声音洪亮,普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分)

    女:3、附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)

    男:4、集体、个人比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,评分保留两位小数。

    女:每组最后得分除去一个分和一个最低分后,取剩下五位评委老师的平均分。

    合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

    男:过去的一年,是我们xx小学承前启后继往开来的开元之年,在今天举世同庆儿童节这令

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